Modèle Biomathématique de la Traduction de l'ARNm
&
Biomathématique du Cancer.

Michel Dulac
2005

7 - Pour une bonne automatisation de la division. (Possibilités du modèle mathématique)

Au niveau du vivant, ce que l'homme essaie d'expliquer par les mathématiques, souvent si ce n'est pas dans tous les cas, la nature de par sa conception en contient déjà l'essence au niveau de son fonctionnement Les modèles mathématiques qui y sont appliqués essaient de refléter le plus possible l'organisation mise en oeuvre par la nature, organisation qu'elle a élaborée afin de parvenir à ses fins, organisation reflétée issue et basée sur des principes déjà connus régissant les échelons sous-jacents d'organisation dont en sont issus les systèmes à être expliqués, échelons sous-jacents définis par la chimie organique la chimie physique la biologie moléculaire, échelons sous-jacents d'organisation étant à la base du vivant, d’où alors il en résulte une poursuite d'un vecteur d'organisation pouvant toujours se traduire à mon avis par le biais des mathématiques comme le sont les échelons sous-jacents mais surtout en matière de procédés de fonctionnement régissant des paquets de molécules.

Une automatisation de la division au moyen des séquences portraits étant dans le domaine du possible, il faut s'assurer maintenant que cette automatisation se fasse dans les meilleures conditions possibles il y a certains problèmes à surmonter. Le but de ce chapitre, c'est de nous faire voir quelles sont les avenues à emprunter afin de contourner les problèmes rendant difficile l'automatisation de la division et ceci par le biais de l'élaboration d'avenues à respecter afin de rendre applicable le modèle mathématique.

Les avenues à tenir compte et à respecter aideront à mener à la sélection de séquences portraits idéales donc par le fait même à la sélection d'une combinaison idéale le but étant d'améliorer le plus possible l’automatisation de la division . Une bonne combinaison passe par le choix de chiffres accordés aux quatre bases de l'ADN ou de l'ARN si on part de l'ARNm , car les différentes combinaisons envisagées possible comme on va le voir plus loin ont des facilités différentes à bien simuler l'automatisation de la division.

Nous traiterons également du cas des chiffres complémentaires un incontournable. Le cas des chiffres complémentaires, sera traité en premier au point 7.1 , tandis que le point 7.2 traitera des avenues à respecter afin de s'assurer une bonne automatisation de la division.

En ce même point 7.2 après la liste descriptive des avenues à respecter chacune des avenues sera par la suite définie afin de permettre une compréhension de l'utilité de son application afin de parvenir à la sélection de séquences portraits conduisant à la combinaison idéale, puis à une bonne automatisation de la division.

7.1 Cas des chiffres complémentaires.

Il y a aussi le cas où le chiffre complémentaire sollicité ( avec lequel on déménage d'une séquence portrait à une autre due à la lecture de l'ARN ) ne se retrouve pas dans la séquence portrait visée ( cas des chiffres complémentaires caractérisant, mais absents des séquences portraits qu'ils caractérisent ) Pour ce problème, si l'on part du principe que l'on soupçonne qu'une division mécanique ou automatisation de la division puisse exister au niveau du vivant, il faut poser l'hypothèse que les séquences portraits engendrées au niveau du vivant sont organisées de telle façon à ce que les réponses sortent au même titre que celles émises par la division mathématique théorique avec ses séquences portraits marquées par l'absence de leurs chiffres complémentaires appropriés. ( Voir le point 4.4 au chap II intitulé '' Liste des séquences portraits et chiffres complémentaires à la base 21 '')

L'idée, c'est qu'il y a certainement une automatisation de la division et que la différence serait au niveau de l'élaboration et de l'utilisation de ces séquences portraits engendrées par la nature.

Pour ce qui est du côté utilisation des séquences portraits au niveau théorique pour fin de l'automatisation de la division , une règle de compréhension de l'utilisation du chiffre complémentaire a été élaborée accompagnée de deux exemples, suivie d'un exemple de calcul de l'emplacement de c es chiffres complé- mentaires de même qu'un tableau démontrant l'emplacement possible des chiffres complémentaires sur les les séquences portraits a été réalisés, ce qui nous permettra de fonctionner en parallèle si on assume l'hypothèse des séquences portraits engendrées par la nature.

7.1.1 - Règle de compréhension de l'utilisation du chiffre complémentaire.

Un chiffre dirigé vers une séquence portrait plus élevée en valeur ( exemple: 4 dirigé vers séq. port. 5 ) et se trouvant être le complémentaire de cette séquence portrait (donc n'existant pas dans cette séquence portrait) vers où il est dirigé prend la valeur du chiffre élevé la plus proche de lui, ( donc 4 prend la valeur de 5 ) de même qu'un chiffre dirigé vers une séquence portrait, plus base en valeur ( exemple : 5 dirigé vers la séq. port.4 ) et se trouvant être le complémentaire de cette séquence portrait vers où il est dirigé prend la valeur du chiffre la moins élevée la plus proche de lui ( donc 5 prend la valeur de 4 ) . ( Voir le point 4.1 ''Liste des séquences portraits et chiffres complémentaires à la base 10''. Au chapitre II ainsi que le point 4.4 du même chapitre)

Autrement dit à la lecture du dividende 4, on obtient 4 dans la séquence 4, mais lorsqu'il est temps de se présenter dans la séquence 5, avec notre 4, on s'aperçoit que ce chiffre est le complémentaire de la séquence 5, donc pas présent dans la séquence portrait 5, alors le 4 dû à ce qu'il est dirigé vers une séquence portrait plus élevée en valeur, s'identifierait ou serait autorisé à se faire remplacer par la valeur du chiffre élevé la plus proche de lui c'est-à-dire 5 et donnerait 5 comme lecture au quotient ( voir au point 7.1.3 - Cas du passage de la séquence 4 à la séquence 5 ) puis par la suite, à la lecture du dividende ( c'est-à-dire 5 5 5 )on aura successivement comme réponse 0 6 1. Si on était rendu à lire un 5 dans la séquence portrait 5 et que la lecture du dividende nous avait par la suite dirigé avec ce 5 dans la séquence portrait 4 là où le 5 n'existe pas, le 5 se serait identifié au 4 de la séquence 4 c'est-à-dire pris la valeur la moins élevée la plus proche du 5 ( voir au point 7.1.4 - Cas du passage de la séquence 5 à la séquence 4 ) pour, par la suite continuer son chemin selon les directives à venir du dividende.

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